초등교과 놀이
예비초등 1권 - 누구의 허리가 가장 굵을까?
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측정하는 여러 가지 방법이 있다는 것을 인지하고 길이뿐만 아니라 무게, 크기, 양등의 측정을 이해할 수 있습니다.
발달영역: 인지
연령: 만 5-6세
사용 교구
활동지, 풀과 가위놀이 방법
1. 아이와 함께 동물 친구를 만들자고 이야기하고 놀이에 대한 흥미를 갖게 합니다.
2. 만든 동물 중 누구의 허리가 가장 굵은지 '줄자'로 재보자고 이야기하며 '줄자'라는 용어를 다시 한 번 인지하게 합니다.
3. 아이와 함께 동물 만들기를 완성한 후 부모가 준비한 동물 친구들을 올려놓을 판과 줄자를 가져와 줄자를 사용합니다. 재면서 줄자와 일반 자의 차이점을 이야기하며, 이렇게 곧게 잴 수 없을 때는 줄자를 사용한다는 것을 알려주세요.
4. 각각의 동물들의 허리둘레를 재고 누구의 허리가 가장 굵은지 말합니다.
5. 놀이를 여러 번 반복 후 마무리합니다.
놀이 대화팁
 | 차이야! 여기 좀 봐! 귀여운 동물 친구들이 있어! 우리 이 동물 친구들을 만들어 볼까? |
 | 좋아요! |
| 예쁘게 오리고 팔다리도 붙여서 예쁘게 만들어 보자! 짜잔! 우와! 진짜 귀여운 친구들이 되었네! (목소리를 다르게 바꿔서) "차이야, 안녕! 난 토비라고 해. 만나서 반가워!" |
| 응! 나도 반가워! |
| "차이야, 우리가 지금 누구의 허리가 더 굵은지 알아보려고 하는데 차이 네가 도와줄 수 있겠니?" |
| 응! 그럼! 어떻게 해야 하는데? |
| "응~ 우리의 허리를 자로 재면 돼. 그런데 그냥 자는 너무 곧아서 우리의 허리를 잴 수 없을 거야. 엄마에게 '줄자'를 달라고 해서 '줄자'로 우리의 허리를 재어 줄래?" |
| 엄마! 줄자 주세요! |
| 아~ 우리 차이가 친구들의 허리를 재기 위해서 줄자가 필요하구나. 그런데 우리 차이, 줄자가 무엇인지 알아? |
| 아니요! |
| 응~ 줄자는 길이를 재는 자야. 그런데 이렇게 휘어지는 부분이 있는 부분을 자연스럽게 재기 위해 만들어진 천이나 끈으로 만들어진 자를 말한단다. 그래야 이렇게 자연스럽게 휘어지는 부분까지 잴 수 있거든. |
| 아! |
| 엄마(아빠)가 이 종이로 만든 줄자를 줄 테니 친구들의 허리를 재고, 우리 차이의 허리도 재보자. |
| 네! |
| 이 줄자는 이렇게 사용하는 거란다. (줄자를 사용하는 방법을 직접 보여주며 설명해 주세요.) |
| 네! 제가 해 볼게요. |
| 그래! 자~ 우리 차이가 친구들의 허리를 쟀더니 누구의 허리가 가장 굵니? |
| 토비요. |
| 그렇구나. 그럼 가장 얇은 친구는 누구야? |
| 까미요! |
| 그래! 우리 차이가 아주 잘 쟀구나. 너무 잘했다. 차이야! 우리 차이가 지금 어떤 것의 주변을 둘러서 자로 쟀잖아. 그것을 둘레를 쟀다고 말한단다. |
| 둘레요? |
| 응! 토비 허리의 둘레를 재어 볼까? 이렇게 말하는 거야. 그럼 우리 차이 허리의 둘레를 재어 볼까? |
| 네! 엄마(아빠)! 저는 얼마나 나왔어요? |
| 와~ 우리 차이, 날씬하구나! 우리 차이 허리의 둘레는 이 정도! |
| 와! 동물 친구들보다 뚱뚱하네요. 아하하하. |
| 그렇구나! 하지만 엄마(아빠)보다는 날씬하네! 아하하하. |
| 학습목표 | 둘레에 대해 알아요. |
| 구분 | 수학 |
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2016-08-26 07:45:03 UTC
