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초등교과 놀이
개미의 집 구경하기
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1부터 70까지의 수양개념을 정확하게 알고, 71부터 80까지의 수양개념을 인지합니다.
그다음에 올 큰 수개념의 확장이 이루어집니다.
발달영역: 인지
연령: 만 5-6세
사용 교구
활동지, 풀과 가위놀이 방법
1. 아이와 함께 활동지에 그려있는 개미집을 만들면서 개미들의 습성을 알려주고, 얼마나 많은 개미가 살고 있는지 알아보자고 말하고 놀이를 시작합니다.
2. 바탕 배경의 개미집들의 풍경을 눈에 보게 해 주세요. 바탕 배경에 쓰여 있는 간단한 내용을 아이에게 읽어주세요.
3. 아이가 개미에 관심을 보이면 땅속의 집집이 개미가 10마리씩 들어갈 수 있다고 말하고 10마리씩 묶여있는 개미를 집에 하나씩 놓아줍니다.
4. 그리고 마지막 낱개의 10마리는 한 마리씩 놓으며 71-80까지의 수를 이해하게 합니다.
5. 개미집을 완성하고 개미의 수를 모두 세면 놀이를 마무리합니다.
놀이 대화팁
![]() | 차이야! 우와! 여기 좀 봐! 개미들이야. 너무 귀엽다. |
![]() | 와! 정말이다. |
![]() | 정말 멋있다. 그렇지? 이 개미들이 사는 집이 여기에 있대. 우리 함께 만들어 볼까? |
![]() | 네! |
![]() | 이렇게 개미의 집을 만들고 나니까 너무 멋있다. 그렇지? 개미들이 정말 많구나. 여기 보니까 개미는 머리, 가슴, 배 이렇게 3부분으로 나누어 진 곤충이래. |
![]() | 우와! |
![]() | 그리고 이렇게 열심히 돌아다니면서 일하는 개미들은 일개미래. 여기에 날개를 달고 있는 개미는 여왕개미인데, 여왕개미는 개미들의 번식을 위해 알을 낳는데. 여왕개미가 이렇게 알을 낳으면 이 알이 유충이 되고, 시간이 조금 더 흐르면 이 유충들이 개미가 되는 거래. |
![]() | 우와! 신기하다. |
![]() | 그렇지? 정말 신기하다. |
![]() | 엄마, 이 개미들은 집으로 보내 줄 거에요? |
![]() | 응! 개미들이 정말 많지? 모두 몇 마리인지 알 수 있을까? |
![]() | 세어 볼까요? |
![]() | 그러자! 개미들은 여기에 있는 방 중에서 한 방에 10마리씩 들어갈 수 있대. 그래서 이렇게 10마리씩 모여 있는 거래. 그럼 모두 몇 마리인지 한 묶음씩 방에 놓아 볼까? |
![]() | 네! 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱! |
![]() | 그래 10마리씩 7묶음이면 모두 몇 마리 일까? |
![]() | 모두 70마리요! |
![]() | 그래, 너무 잘했다. 그럼 여기 개미가 한 마리가 더 있으면, 70마리에 한 마리가 더 있는 거니 몇 마리가 되지? |
![]() | 71이요! |
![]() | 그래! 맞았어! 그럼 여기에 하나씩 있는 개미들도 하나씩 세어보자. |
![]() | 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79! 일흔하나, 일흔둘, 일흔셋,....여든! |
![]() | 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79! 일흔하나, 일흔둘, 일흔셋,....여든! |
![]() | 79에 한 마리가 더 있으니까 하나를 더 더하면 몇 마리가 될까? |
![]() | 음.... |
![]() | 이렇게 하나씩 모아서 10개가 되었지? 그래서 10개씩 8묶음이 된 거니까, 모두 80인거야. 80! 80은 여든이라고 한단다. 여든! |
![]() | 아! |
![]() | 엄마(아빠)와 함께 다시 세어 볼까? |
![]() | 네! |
![]() | 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80! |
![]() | 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80! |
![]() | 너무 잘했다. 차이야! |
학습목표 | 71부터 80까지의 수와 그에 대응하는 양을 알아요. |
구분 | 수학 |
주의 사항
1-70까지 수양개념이 정확히 잡히면 진행을 합니다.
아이가 70까지의 수를 어려워한다면 모르는 수부터 수양개념을 다시 잡습니다.
초반의 작은 수들의 수와 양개념을 잘 잡고 시작해야 큰 수가 나와도 아이가 쉽게 이해할 수 있습니다.
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2016-08-28 06:20:19 UTC